Die IFK richten sich gezielt an minderjährige Jugendliche mit Fluchterfahrung, die zum ersten Mal eine deutschsprachige Schule besuchen oder eine Schule der Sekundarstufe I nur kurz besucht haben und deshalb noch nicht über die notwendigen Sprachkenntnisse verfügen, um erfolgreich am Unterricht einer Regelklasse teilzunehmen. Der Unterricht erfolgt in Vollzeitform mit ca. 34 Unterrichtsstunden pro Woche, von denen anfänglich ein hoher Anteil auf das Erlernen von Grundkenntnissen der deutschen Sprache verwendet wird. Mit zunehmendem Sprachstand steigt der Anteil an beruflicher und fachsprachlicher Orientierung. Die Schülerinnen und Schüler werden in allgemeinbildenden Fächern wie Deutsch, Mathematik, Politik und Englisch sowie in stärker berufsbezogenen Fächern wie Grundlagen der Informationswirtschaft und Personalbezogene Prozesse unterrichtet. Außerdem durchlaufen die Jugendlichen mehrwöchige betriebliche Blockpraktika, wenn sie sprachlich dazu in der Lage sind. So gewinnen sie wertvolle und spannende Einblicke in den beruflichen Alltag hierzulande.

Nach dem erfolgreichen Besuch der IFK mit mindestens ausreichenden Leistungen und einem erreichten Sprachniveau von A2/B1 wird der Erste Schulabschluss (HS9) vergeben. Der Bildungsgang kann einmal wiederholt werden, wenn dieses Sprachniveau innerhalb eines Jahres noch nicht erreicht ist. Gemeinsam mit dem IFK-Team aus Lehrkräften und Mitgliedern der Schulsozialarbeit wird nach dem erfolgreichen Abschluss überlegt, ob es mit dem erreichten Sprachstand möglich und sinnvoll ist, weiterführende Bildungsgänge des Berufskollegs zu besuchen oder eine Duale Berufsausbildung zu beginnen.

Die IFK sind offen für Jugendliche, die

• erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben und die deutsche Sprache mindestens auf dem Sprachniveau A2 erlernen wollen,
• schulpflichtig sind,
• den Ersten Schulabschluss (HS9) erwerben möchten.

Die Anmeldung zum Schulbesuch erfolgt über die Kommunalstelle für Integration und Bildung der Stadt Düsseldorf oder direkt über die Schule.